得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
数学日记500字作文
更新时间:2024-03-28 18:31:01

数学日记500字作文

数学日记500字作文一

怎样快速口算退位减法呢?我学会了两种灵巧有趣的口算方法,它们分别是利用“年龄差不变”和“买东西付钱”的方法。下面就举个例子来说明这两种方法的运用:【例】口算71-46=?方法一:利用“年龄差不变” 的方法口算。

这个算式,可以联想两个人的年龄差:爷爷今年71岁,妈妈今年46岁,爷爷比妈妈大多少岁?4年后,妈妈46+4=50岁,爷爷71+4=75岁,他们的年龄差还是不变,爷爷比妈妈大75-50=25岁。 列成算式是:71-46=75-50=25方法二:利用“买东西付钱”的方法口算。这个算式,也可以和买东西付钱联系起来:我有71元钱,买呼啦圈用去46元,还剩多少元钱?从71元里拿出50元给售货员,这时还剩71-50=21元,售货员找回50-46=4元,一共还剩21+4=25元。列成算式是:71-46=21+50-46=21+4=25你能用上面的两种方法口算下面的题目吗?(1)76-28 (2)84-66 (5)201-95 (3)95-67 (4)73-48 (6)754-599

数学日记500字作文二

一翻开《数学趣题》,我就被书里的内容吸引了,什么“中国古算”、“考考你的智力”、“计数问题”、“行程趣题”……勾起了我强烈的好奇心,我怀着跃跃欲试的心情,翻到了“飞速增大”这一篇。

“飞速增大”这章分为了4份,有“国王赐麦”、“连锁信”、“梵塔问题”和“万载一珠”,我津津有味地按顺序读了下去,我发现每一讲前面都会举出一个例子来为我们讲解,例如国王赐麦这一讲,就向我们举出了一个历史故事,说是古代印度有一位名叫西萨钒喾达依尔的宰相,他发明了国际象棋,国王要赏赐他,他说“陛下,请您在这张棋盘的第一格内赏给我一粒麦子,在第二格内给两粒,在第三格内给四粒,照这样下去,每小格内放的麦粒都是前一格的两倍,陛下,请你把这样摆满棋盘上64格的麦粒都赏给您的仆人吧!”国王同意了,结果他最后发现,即使拿出全印度的精食,也兑现不了他对西萨的承诺!因为西萨要的奖赏有18446744073709551615粒麦子,要生产这么多麦子,全世界联合起来也要2000年,古代印度国王再富有,也绝拿不出这么多麦子。

我看了一下后面的思考题,珠穆郎玛峰海拨8848米,是世界第一高峰,薄薄一张纸的厚度只有0.1毫米,但是通过把纸对折,对折再对对折不过几时次,其厚度居然会超过珠穆郎玛峰,请你算一算,到底需要对折几次,就可使纸峰超过珠穆郎玛峰?我看了答案,把我吓了一跳,仅仅只用对折27次,纸峰就能超过珠峰!

看来数字真是无所不能啊!

数学日记500字作文三

今天,由于爸爸妈妈上班,妈妈就把我送到新华书店,书店里人头涌动。

一进门,一股热气迎面扑来,这种热闹的场面,使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人,十分拥挤,要想看得清,就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了,一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压,尽兴地挑选书籍。一会儿,我终于选到了我看的书。挤出人群,我发现,一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗?老师爽快的答应了。老师,您是给学生挑选的书吗?是呀!你们班有多少学生?老师没有直接告诉我,反而问我,让我猜猜看。每人6本则剩下41本,每人8本则差29本,有多少学生?多少本书?这一下,可把我给问住了。我想了想,突然有了点思路,两次的分法不同,那就导致练习本相差了41+29=70(本),每人分6本变成8本,又相差了8—6=2(本)。

哦!忽然,我明白,总差额知道了,又知道了每人的差额,那不就求出总人数了?我很快求出了学生有35人,求出了学生的人数,那书本就更好求了,6×35+41=251(本)我把答案告诉老师,老师说:“你真棒!完全正确!”其实数学挺有意思的,特别是当你通过努力得到正确答案的时候,心里的那个美呀,真是说不出来的高兴!今后我还要在数学的城堡里探索、发现,不断体会成功带来的快乐。

数学日记500字作文四

中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想,微微一笑说:“我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资?”

一进门爸爸就给我出了一个难题

听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理解。

我开始迎战

通过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

“我”很聪明吧 ?这一段的记述顺序应该调整一下,先说计算方法和过程,再说答案。

爸爸听了,满意地直点头。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。于是,我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工

资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和

平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的29号100元,就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。

这两段应该合并

数学日记500字作文五

前几天我们进行了第三单元考试,我本来以为这次考试能考90多分,当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分,让我比较高兴的是聪名题家了8分。

可我觉得有些题不应该错的都错了,比如;第四大题的第二小题;题目是些测量正方形,长方形的边长,求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了,算式也写对了,可我睁大眼睛一看,发现我把长和宽乘起来了,我想;我啊我这个大笨蛋啊,我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨。

通过这次考试不但知道我学的怎么样,还要我们做题目的时候要认真的思考。做 到认真细心下次考出高分。

数学日记500字作文六

2010年3月20日星期六晴

这天下午,我做完作业,便捧起《奥数王》钻研起奥数题来,刚开始时,我一路斩杀李鬼们,正得意洋洋,不料半路杀出个程咬金,拦住我的去路。

题目是这样的:兄弟俩买了一本书,哥哥的钱买这本书差2。4元,弟弟的钱买这本书差3。06元,兄弟俩把钱拿起来,买这本书多0。58元。这本书的价钱是多少?看完题目后,我绞尽脑汁冥思苦想,却怎么也想不出个所以然来。突然,我想起老师常说画线段图可以清晰思路。于是便动手在草稿纸上画起了线段图,我望着画好的线段图左思右想,思绪仍旧乱成一团。我托着下巴,皱起眉头,目光不由自主地投向了正在玩耍的哥哥弟弟。我灵光一闪,拉来了哥哥弟弟扮演题目中的角色,玩了一个游戏:假如我借给哥哥2。4元,再借给弟弟3。06元,使兄弟俩都能各自买一本书,这样,就能买两本书了。那么题目中兄弟俩合钱买一本书多的0。58元加上我给他们的2。4元和3。06元不正是一本书的价钱嘛!对!一定是这样!我茅塞顿开,欣喜若狂,不由得欢呼雀跃。

原来,看似复杂的一道应用题,也能通过游戏找到正确的思路,再经过大脑的仔细分析,精密计算,就会变得如此简单。数学世界真奇妙!我一定要提高数学解题能力,巩固数学基础,努力探索数学世界的奥秘,在浩瀚的知识海洋里畅游。

百典搜网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
百典搜网(baidianso.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2024 百典搜网 baidianso.com 版权所有 闽ICP备2021002822号-27